Satos, A. M. dos, França, A. P. de, & Sobral, M. do S. C. (2018). Leitura e Escrita: Um Relato de Dificuldades de Aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental. ID on Line. Revista De Psicologia, 12(42), 481–490. https://doi.org/10.14295/idonline.v12i42.1451