Escarpinete, M.L. and Ferraz, M.M.T. 2017. Expandindo a significação em sala de aula de PLE: Encaminhamentos a partir de atividades de livros didáticos. ID on line. Revista de psicologia. 11, 37 (Sep. 2017), 160–177. DOI:https://doi.org/10.14295/idonline.v11i37.819.