Bastos, A.P. de L. et al. 2011. A importância da língua brasileira de sinais para o ensino de alunos com deficiência auditiva: implicações pedagógicas. ID on line. Revista de psicologia. 5, 13 (jan. 2011), 23–31. DOI:https://doi.org/10.14295/idonline.v5i13.46.