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Feitosa, F.G. de O. et al. 2022. Pedagogia do Abandono: A Representação da Vulnerabilidade Social no Processo Ensino-Aprendizagem / Abandonment Pedagogy: The Representation of Social Vulnerability in the Teaching-Learning Process. ID on line. Revista de psicologia. 16, 60 (maio 2022), 90–105. DOI:https://doi.org/10.14295/idonline.v16i60.3423.