Freitas, D.E. d e Sousa, F.N.T. de 2021. A Educação como um Instrumento de Transformação Social à Luz da Teoria das Janelas Quebradas / Education as an Instrument of Social Transformation in Light of the Broken Windows Theory. ID on line. Revista de psicologia. 15, 57 (out. 2021), 53–78. DOI:https://doi.org/10.14295/idonline.v15i57.3185.