[1]
Pinheiro, R.M. e Miguel, J.R. 2020. A Importância da Interação nas Práticas Pedagógicas Inclusivas / The Importance of Interaction in Inclusive Pedagogical Practices. ID on line. Revista de psicologia. 14, 52 (out. 2020), 95–104. DOI:https://doi.org/10.14295/idonline.v14i52.2686.