Pereira, M.E. da S. et al. 2019. Resultado das Vivências Realizadas no Processo de Ambientação e Imersão do Programa de Residência Pedagógica na Escola Campo / Result of Experiences Carried out in the Environmental Process and Immersion of the Pedagogical Residence Program at Campo School. ID on line. Revista de psicologia. 13, 48 (dez. 2019), 919–933. DOI:https://doi.org/10.14295/idonline.v13i48.2298.