Pereira, R. da C. et al. 2018. Metodologias Ativas ou Convencionais para o desenvolvimento de Trabalhos de Conclusão de Curso? Uma análise da percepção de alunos do curso de Administração. ID on line. Revista de psicologia. 12, 41 (jul. 2018), 371–389. DOI:https://doi.org/10.14295/idonline.v12i41.1224.